Aula do dia 08/11 (Texto: Leitura, texto e sentido)

O autor afirma que a leitura de um texto proporciona apenas uma das fontes críticas de informação. É preciso que o restante provenha dos conhecimentos prévios do leitor. Assim, ler é mais do que um simples ato de decodificar, é antes de tudo um ato de raciocínio. Diante deste contexto, o leitor une as novas informações com aquelas que já possui armazenadas na mente e projeta uma nova idéia à escrita. Portanto, durante a leitura de uma mensagem escrita, o leitor deve raciocinar e inferir de forma contínua, captando significados que não aparecem diretamente no texto. Assim, vê-se a importância da leitura como um processo contínuo, que precisa ser praticado para ser aprendido. Ler é compreender, é um processo de construção de significados sobre o texto que pretendemos compreender. Pois, se um aluno ler compreensivamente aprenderá a partir da leitura, ele estará aprendendo a aprender, de forma autônoma em uma multiplicidade de situações. A leitura exerce papel relevante na vida de qualquer indivíduo, seja durante a vida estudantil ou depois dela. A pessoa que lê exercita o cérebro, alimenta a intelectualidade, enriquece a linguagem, expande sua visão e compreensão das coisas e do mundo, abrindo horizontes para o raciocínio, a contextualização e a argumentação.

Texto descritivo de lugar

Pesquisa sobre os Princípios Metodológicos da Etnografia Colaborativa Educacional

Bula

Comentário no tópico: Gêneros Textuais (Vídeos - Rede Revoluti)

O educador hoje, precisa aprender a equilibrar o processo de organização de sala de aula com os novos meios de tecnologia. Se faz necessário que nos perguntemos, de qual maneira queremos que a mídia seja integrada ao processo pedagógico e que, ao mesmo tempo, não seja de uma forma tecnicista, ou como mero recurso de apoio.
Nós, enquanto educadores, precisamos preparar o educando para, portanto, saber a melhor maneira de lidar com os gêneros digitas ao criar produtos para os meios de comunicação, ser crítico em relação a eles, mas ao mesmo tempo saber o que quer, saber o que faria com um veículo na mão, e aproveitar as possibilidades que eles oferecem.

Gêneros textuais

Carta pessoal

Charge

Cardápio